【你看到的是哪一部分？】
昨天準備要從親子餐廳離開時
唯可一邊大喊不要，一邊跑掉躲起來
我請爸爸跟喬伊先準備好往外移動
自己留在裡面和唯可對話
「時間到囉！剛剛有說再玩5分鐘我們要回家了，這邊也要準備關門了，我們一起出去吧」
「不要！還要玩」唯可依舊崩潰的哭喊（外加抖動）
「你還想玩是嗎？我知道了，這裡真的好好玩對不對？」
「我知道你還想玩，我們下次還可以再來，現在需要離開囉」
「不要走！」
恩，他現在已經呈現抓狂狀態，什麼都聽不進去
「爸爸跟喬伊已經先出去了，你要我抱你出去，還是你自己出去呢？」
通常在這樣無法溝通的狀況下
可以給予孩子兩個選擇
孩子可以自己決定要用什麼樣的方式出去
如果孩子不選就是成人幫他選
而不要出去，不在選項中
#溫和的態度 #堅定的執行
「爸爸等我！喬伊等我！」
唯可一聽到爸爸跟喬伊出去了
開始轉換哭點
依然崩潰，但哭的點是要出去找人
這是比較理想的狀況
就是他自己走出去而不是我抱他
（知道要抱一隻瘋狂扭動跟掙脫的小孩有多累嗎？）
雖然他一路哭著去背包包跟穿鞋就是了
在唯可一邊大哭生氣一邊穿鞋的時候
旁邊的阿伯看了看搖搖頭說
「又不是不能再來，下次再來就好了啊！幹嘛哭成這樣」
我看著他微笑點點頭
再看著眼前哭到泣不成聲的小孩
而我對唯可說
「我知道你很生氣、很難過，謝謝你願意跟我一起出來，謝謝你做出了選擇，媽媽覺得很不容易，也看見你很努力的在照顧好自己，自己背包包，自己穿鞋子，看見唯可是有能力的，也很欣賞你負責的態度」
#同樣一件事你看到的是什麼？
我們很常只看到孩子負向的行為
卻沒看到當中所隱藏的正向行為
我們很常只看到孩子的負面情緒
卻沒看到孩子在過程中有多努力
我們很常只覺得孩子怎麼又來了
卻沒發現孩子每次都默默在進步
如果只用眼睛去看表面
會覺得這小孩怎麼這麼煩、這麼愛哭、這麼失控
但如果能用心去觀察
聚焦在孩子的努力、特質、進步以及付出
不管是什麼樣的事，都能看見當中的亮點
以及值得鼓勵和肯定的地方
#阿德勒正向教養
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